| dc.description.abstract | Masteropgaven ser på om karakterstyrker genspejles imellem kadetter på Krigsskolen og på stabsstudenter på Forsvarets høgskole og hvilke forandringer og påvirkninger, som i givet fald bidrager til at der opstår forskelle? Generelt set om karakstyrker i rammen af norske officerer er statiske (uforanderlige) eller dynamiske, ændrer sig over tid eller på baggrund af påvirkninger fra organisation eller eksterne variabler som samfundet eller privat påvirkning. Med udgangspunktet i Krigsskolens nyligt opstartede forsknings- og utviklingsprosjekt (FoUprojektet)1, har forfatteren for denne opgave lavet et lignende, omend mindre, studie af stabsstudenterne på Forsvarets høgskoles stabsstudie. Dette blandt andet for at identificere hvilke af 24 karakterstyrker, der har sammenfald og forskelle imellem krigsskolekadetter og stabsstudenter, og hvad disse sammenfald og forskelle skyldes. I takt med at der på stabsstudiet eksisterer studenter fra tre værn, har det været interessant, om der er forskel i karakterstyrker imellem søværnet, flyvevåbnet og hæren ved stabsstudenterne? Masteren er bygget op omkring et skelet til et studie/forskning, hvor der er blevet opstillet en disposition, afgrænsning og begrænsning af opgaven, et empirisk rammeværk, metodetriangulering og indhentelse af egne data gennem spørgeskema, såvel sammenlignet data med eksisterende materialer fra FoU-projektets resultater fra Krigsskolen. Dataene viser sammenfald på karakterstyrkerne lederskab, dømmekraft, udholdenhed, mod, læringslyst, retskaffenhed, selvregulering, håb, beskedenhed/ydmyghed, og velovervejenhed mellem stabsstudenter og krigsskolekadetter, og anses som statiske, universelle og mulige at prædikere. Samfundsansvar, integritet og energi ligger stabilt for officerer på listen af karakterstyrker over tid, omend der blev fundet signifikante forskelle mellem krigsskolekadetter og stabsstudenter. Positive og negative variabler forstærker eller svækker karakterstyrkerne social intelligens, venlighed og evnen til at elske eller blive elsket i dyden medmenneskelighed. De kognitive karakstyrker blev påvist stærke og identiske med FoU-projektets resultater. En officers skoling ser ud til at være ligeså stærkt påvirket i visdom og kundskab som eksempelvis mod. Det ser også ud som om at både karakterstyrker og dyden i visdom og kundskab kan prædikeres til at være gældende i tid og organisation. Tiden modner karakterstyrken tilgivelse og barmhjertighed ved et menneske generelt, og resultaterne viser at dette særligt er tilfældet for stabsstudenterne. Dyden transcendens og dens karakterstyrker ses ikke som noget særligt vigtig fra krigsskolekadet til stabsstudent. | nb_NO |
